[技术教育新闻] 教育部-乐高“技术教育创新人才培养计划”骨干教师培训

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受教育部师范教育司委托，教育部—乐高“技术教育创新人才培养计划”首批技术骨干教师培训于7月5日在南京师范大学仙林校区举行。来自全国32个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的一百多名高中技术教师参加了此次培训。
　　根据今年初教育部与乐高集团及乐高基金会共同签署的《“技术教育创新人才培养计划”合作备忘录》，教育部普通高中技术课程标准组组长、南京师范大学教育科学学院博士生导师顾建军教授担任该项目中学组的首席专家和本次培训的专家组组长，而培训团队则由澳大利亚昆士兰科技大学（QUT）技术教育的5名教授、博士及6名乐高教育培训师组成。在开班仪式上，顾建军教授就中小学技术教育的新发展做了精彩的演讲；乐高项目代表张峻先生对教育部“技术教育创新人才培养计划”进行了详细介绍；接下来澳大利亚昆士兰科技大学的技术教育专家团队和乐高培训师们进行了精彩授课。
　　教育部师范教育司对此次全国高中技术骨干教师培训给予了高度重视，专门发来了贺信。贺信中指出：希望此项培训能够充分借鉴国际技术教育的先进经验，结合我国中小学课程改革实际需求，帮助参训教师提高技术素养和实施通用技术教学能力和水平，促进基础教育课程改革的深入实施。同时，贺信还希望承办培训的南京师范大学能进一步探索技术教育教师培训的规律和特点，为更好地服务基础教育、为广大教师提供高质量的培训服务创造经验。

　　此次技术骨干教师培训共五天，具体的形式包括讲座、小班活动、示范课及课后反思等，每天既有大班的集中统一讲座，也有小班的分组活动，还有个人的课后作业。课程围绕技术教育的基本理论、通用技术课程设计、技术教学实践、学习理论、作品设计、过程评估以及乐高装备的课堂管理等主题具体展开。整个培训活动贯穿以建构主义为理论基础的乐高4C教学法，注重学员的动手参与，通过循序渐进的学习，逐渐加强教师的知识与技能，并对所学知识进行及时的反思总结。通过五天的培训，参训的教师不但接触到了国际技术教育的新理念，学习到了新的技术教育教学方式，并在培训的过程中不断地进行实践，并通过有效的团队合作，创作出了富于创造性的技术作品。
　　根据项目规划，本期培训是教育部乐高项目的首期培训，之后将相继进行全国100名初中骨干教师和100名小学骨干教师以及第二批100名高中骨干教师的培训。（

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